## अवलोकन
इस अध्याय में बच्चे छुट्टी के दिन विभिन्न पारंपरिक खेलों में व्यस्त रहते हैं। शुरुआत में जीत और लिली रस्सी कूद, डफर छुपन-छुपाई, डगलली-डंडा जैसे खेल खेलते हैं। फिर गेंद-बल्ले से क्रिकेट खेल का अनुभव होता है। इसके बाद अध्याय में खेलों से संबंधित प्रश्नोत्तरी, जानकारी एकत्रण, खेल गीत, कविता और चित्र-विचार-विमर्श के माध्यम से भाषा और सामाजिक कौशल का विकास किया जाता है।

## प्रमुख अनुभाग

### 1. कहानी और घटनाक्रम
- **खेलों की सूची**:
- रस्सी कूद
- डफर छुपन-छुपाई
- डगलली-डंडा
- कंचा
- **क्रिकेट खेलना**:
- गेंद फेंकना और बल्ला घूमाना
- लॉक लगे मकान में गेंद फँसने पर नई गेंद बनाने की प्रक्रिया (कागज, कपड़ा, पन्नी इकट्ठा कर गोला बनाना)
- बल्ला-गेंद से आउट-इन गतिविधि

### 2. प्रश्नोत्तरी और अभ्यास
- बच्चों को निम्नलिखित उत्तर अपनी कॉपी में लिखने के लिए प्रेरित किया गया है:
1. जीत और लिली ने कौन-कौन से खेल खेले?
2. आप कौन-कौन से खेल खेलते हैं और किसके साथ?
3. लिली ने गेंद बनाने में कौन-कौन सी वस्तुएँ इस्तेमाल कीं?
4. यदि आप अंपायर होते तो क्या आउट देते?
- **घटनाओं का क्रम**: कहानी की घटनाओं को सही क्रम में लगाकर अंकित करना
- **खेलों की जानकारी**:
- खेल का नाम और उसे आप किस नाम से जानते हैं
- उदाहरण: किड्डी, छुपन-छुपाई, डफर ठू, डगलली-डंडा, कंचा

### 3. खोजें-जानें (रिसर्च गतिविधि)
- दो पसंदीदा खिलाड़ियों की तस्वीरें काटकर चिपकाएँ
- घर के किसी व्यक्ति से खिलाड़ियों के बारे में पूछकर जानकारी लाएँ
- कक्षा में इनके गुणों और खेल कौशल के बारे में बताएँ

### 4. खेल गीत
```

पोषम पा भई पोषम पा,
सा रे गा मा सा रे गा
आओ मिलकर खेलें खेलें
छुपन-छुपाई छुक-छुक रेल
हँसना है मुस्काना है
फूलों-सा खिल जाना है

```
- गीत के माध्‍यम से लय, शब्द, और समूह में सहभागिता सीखते हैं।

### 5. कविता
```

सँध्या को हम खेलने जाते,
दोस्तों संग आनंद मनाते।
कभी दौड़ना और उछलना,
कभी गेंद के खेल खेलना।

कभी किड्डी, खो-खो खेलें,
गट्ठू, आखँ-दमचौनी खेलें।
डगलली-डंडा सिक्को भाता,
सतुलिया भी मज़ा दिलाता।

या डफर पेड़ों पर जा चढ़ना,
या हँस हँस के बातें करना।
जब अँधेरा होने लगता,
थोड़ा डर लगने लगता।
फिर घर को वापस आते,
“कल खेलेंगे” यह कह जाते।

```
- रचना से बच्चों में अवधी की लय और भावनात्मक जुड़ाव बढ़ता है।

### 6. चित्र और बातचीत
- चित्र में लोकनृत्य, वाद्य यंत्र (तबला, ताली) और उत्साहवर्धक गतिविधियाँ दर्शाई गई हैं।
- शिक्षण संकेत:
- बच्चों से अपने स्थानीय नृत्य, गीत, वाद्य यंत्रों के बारे में बातचीत करवाएँ
- समूह में लोकगीत गाने और लोकनृत्य करने के लिए प्रेरित करें

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## नए शब्द/शब्दावली (सादा अंग्रेज़ी में परिभाषा)

| शब्द | परिभाषा (Simple English) |
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| रस्सी कूद | Skipping rope: A game where you jump over a swinging rope. |
| डफर | Toad: A flat wooden board used in hide-and-seek game. |
| डगलली-डंडा | Gilli-danda: A stick-and-ball game native to India. |
| कंचा | Marble: A small glass ball used for playing. |
| डरिकेट (बल्ला) | Bat: Equipment used in cricket to hit the ball. |
| कप्पा | Tape: Sticky strip used to bind materials together. |
| सतुली | Cloth strip: A piece of cloth used for making a ball. |
| गट्ठू | Gatta: A game played by throwing a small block formed of mud or cloth. |
| कविता | Poem: A short piece of writing expressing ideas with rhythm. |
| गीत | Song: A short musical piece with words for singing. |