# माधवस्य प्रियम् अङ्गम्

## Overview
This chapter presents a creative and educational story where **Madhav**, a boy, dreams that different parts of his body are arguing about who among them is the most important. Through this imaginative dialogue, the text emphasizes the **importance and cooperation of all body parts** in human life. The story concludes with Madhav explaining that each part is useful and dear to him, thereby teaching a lesson on unity and appreciation.

## Key Topics Covered

### 1. स्वप्न की कथा – अंगों की बातचीत
- माधव एक सपना देखता है जिसमें उसके शरीर के अंग आपस में चर्चा करते हैं।
- हर अंग अपने को श्रेष्ठ बताने की कोशिश करता है और बताता है कि उसके बिना माधव कोई काम नहीं कर सकता।

### 2. अंगों का संवाद (Dialogue of Body Parts)
- **हस्त (Hand)** कहता है – मैं श्रेष्ठ हूँ क्योंकि मैं लिखने, कार्य करने और वस्तुएँ लाने में मदद करता हूँ।
- **पाद (Foot)** कहता है – मैं श्रेष्ठ हूँ क्योंकि मेरे बिना माधव चल नहीं सकता।
- **मुख (Mouth)** कहता है – मैं भोजन करने, बोलने और उत्तर देने में सहायता करता हूँ।
- **कर्ण (Ear)** कहता है – मैं श्रेष्ठ हूँ क्योंकि मैं सुनता हूँ और माधव मेरे कारण ज्ञान प्राप्त करता है।
- **उदर (Stomach)** कहता है – बिना मेरे भोजन और पाचन सम्भव नहीं। शांत रहो, चलो माधव से ही पूछते हैं कि कौन श्रेष्ठ है।

### 3. माधव का उत्तर (Madhav’s Response)
- माधव सोचकर कहता है कि उसके सभी अंग **उपयोगी और प्रिय हैं**।
- सभी अंग मिलकर ही उसका शरीर पूर्ण बनाते हैं।
- इसलिए, कोई एक श्रेष्ठ नहीं है, सबका स्थान महत्त्वपूर्ण है।

### 4. अभ्यास (Exercises)
- विभिन्न प्रकार के अभ्यास जैसे रिक्त स्थान भरना, वाक्य निर्माण, सही/गलत पहचानना।
- अंगों और उनके कार्यों को मिलाने की क्रियाएँ।
- संस्कृत में शरीर के अंगों के नाम और उनके कार्य से संबंधित अभ्यास।

## New Terms and Simple Definitions (with English Meanings)

| Sanskrit (संस्कृत) | English Term | Simple Meaning in English |
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| शरीर (śarīra) | Body | The whole physical structure of a person |
| अङ्ग (aṅga) | Body part | Individual parts of the body like hand, foot etc. |
| श्रेष्ठ (śreṣṭha) | Great/Best | The most important or best |
| सहायक (sahāyaka) | Helper | One who helps or supports |
| भोजनम् (bhojanam) | Food | Meal or act of eating |
| पाचन (pācana) | Digestion | Process of breaking down food in the body |
| चलनम् (calanam) | Movement | The act of walking or moving |
| श्रवण (śravaṇa) | Hearing | The act of listening |
| वदनम् (vadanam) | Speaking | The act of speaking or saying words |

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## Practice Questions

### Easy (सरल)

1. **प्रश्न:** सपने में माधव ने क्या देखा?
- **उत्तर:** उसने अपने शरीर के अंगों को आपस में बात करते देखा।
- **व्याख्या:** पाठ में बताया गया है कि यह एक स्वप्न कथा है, जिसमें अंग आपस में श्रेष्ठता की चर्चा करते हैं।

2. **प्रश्न:** कौन सा अंग कहता है कि उसके बिना माधव चल नहीं सकता?
- **उत्तर:** पादः (Foot)
- **व्याख्या:** पाद ने कहा कि मेरे बिना माधव चल नहीं सकता।

3. **प्रश्न:** मुख का कार्य क्या है?
- **उत्तर:** भोजन करना, बोलना, उत्तर देना।
- **व्याख्या:** मुख ने स्वयं बताया कि वह इन कार्यों में सहायक है।

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### Medium (मध्यम)

4. **प्रश्न:** उदरः (Stomach) ने अंत में क्या सुझाव दिया?
- **उत्तर:** चलो, हम माधव से ही पूछते हैं कि कौन श्रेष्ठ है।
- **व्याख्या:** उदर को सबका विवाद व्यर्थ लगा और वह माधव से निर्णय करवाना चाहता था।

5. **प्रश्न:** माधव ने अंगों को क्या उत्तर दिया?
- **उत्तर:** सभी अंग मेरे लिए प्रिय और उपयोगी हैं, कोई एक श्रेष्ठ नहीं है।
- **व्याख्या:** माधव ने सबके योगदान को स्वीकार किया और सभी की समान उपयोगिता को बताया।

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### Difficult (कठिन)

6. **प्रश्न:** मुख ने अपने कौन-कौन से कार्यों को श्रेष्ठता का कारण बताया?
- **उत्तर:** भोजन करना, बोलना, उत्तर देना, शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देना।
- **व्याख्या:** मुख ने दर्शाया कि वह जीवन के कई महत्वपूर्ण कार्यों में सक्रिय है।

7. **प्रश्न:** कर्ण (Ear) ने अपने महत्त्व को कैसे बताया?
- **उत्तर:** कर्ण ने कहा कि वह ध्वनि सुनता है, जिससे माधव गीत का आनंद लेता है और ज्ञान प्राप्त करता है।
- **व्याख्या:** यह अंग श्रवण शक्ति द्वारा ज्ञानार्जन और आनंद में सहायक होता है।

8. **प्रश्न:** पाठ के माध्यम से हमें क्या नैतिक शिक्षा मिलती है?
- **उत्तर:** प्रत्येक व्यक्ति और अंग का अपना महत्त्व होता है। सबका सहयोग आवश्यक है।
- **व्याख्या:** यह पाठ एक सामाजिक मूल्य सिखाता है – एकता में शक्ति है।

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### Very Difficult (अत्यन्त कठिन)

9. **प्रश्न:** पाठ में माधव द्वारा कही गई उस पंक्ति का अर्थ स्पष्ट करें – "अहं नेत्राभ्यां पश्यामि, कर्णाभ्यां शृणोमि..."
- **उत्तर:** इसका अर्थ है – मैं आंखों से देखता हूं, कानों से सुनता हूं...
- **व्याख्या:** यह वाक्य अंगों के कार्यों की पहचान बताता है। माधव कहता है कि सभी अंगों की उपयोगिता है।

10. **प्रश्न:** “सर्वेऽपि मम प्रियाः” – इस वाक्य का सन्देश क्या है?
- **उत्तर:** यह बताता है कि माधव को सभी अंग प्रिय हैं और कोई एक श्रेष्ठ नहीं।
- **व्याख्या:** इस वाक्य के द्वारा पाठ का केंद्रीय भाव सामने आता है – सहयोग और समता।

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