# दशमः कः?

## सारांश

इस पाठ में दस बालकों की एक कहानी है, जो एक साथ नदी में स्नान करने जाते हैं। स्नान के बाद जब वे तट पर लौटते हैं, तो उनमें से एक बालक सभी को गिनता है परंतु केवल नौ ही गिन पाता है। सभी बालक दुखी हो जाते हैं और सोचते हैं कि एक बालक डूब गया है। उसी समय एक पथिक (यात्री) आता है और सभी को पुनः गिनता है और बताता है कि दसवां बालक स्वयं वह बालक है जो गिन रहा था। सभी बालक प्रसन्न होकर घर लौटते हैं।

यह कहानी आत्मज्ञान, ध्यानपूर्वक गणना करने और संख्या ज्ञान के महत्व को सरल और रोचक तरीके से सिखाती है। साथ ही इसमें संस्कृत संख्यावाचक शब्दों का उपयोग और अभ्यास भी करवाया गया है।

## प्रमुख विषय

### 1. कथानक

- दस बालक नदी में स्नान के लिए जाते हैं।
- स्नान के बाद किनारे पर लौटकर एक बालक गिनती करता है – केवल 9 बालक गिन पाता है।
- सभी दुखी होकर सोचते हैं कि एक बालक डूब गया।
- एक पथिक आकर उन्हें सही तरह से गिनता है और बताता है कि दसवां बालक वह स्वयं है।
- सभी आनंदित होकर घर लौटते हैं।

### 2. संख्यावाचक शब्द

- एक से लेकर बीस और सौ तक के संख्यावाचक शब्दों का अभ्यास करवाया गया है।
- संख्याओं के पुल्लिंग, स्त्रीलिंग, और नपुंसकलिंग रूपों का अभ्यास:
- उदाहरण: एक – प्रथमः / प्रथमा / प्रथमम्
- दस – दशमः / दशमी / दशमम्
- बीस – विंशतिः / विंशी / विंशतिम्

### 3. अभ्यास खंड

- **गद्यांश आधारित प्रश्न**: पाठ के आधार पर वस्तुनिष्ठ और वर्णनात्मक प्रश्नों के उत्तर।
- **वर्णक्रमानुसार गिनती**: सप्ताह और महीनों के क्रम का अभ्यास संस्कृत शब्दों में।
- **गणनात्मक शब्दों का प्रयोग**: संख्यावाचक शब्दों के सही प्रयोग के लिए क्रियाएँ।
- **शब्दकोश अभ्यास**: संस्कृत संख्याओं और उनके हिंदी-इंग्लिश अर्थ का तालिका रूप में अभ्यास।
- **स्तोत्रपाठ अभ्यास**: श्रीगणेशस्तोत्र के माध्यम से क्रमवार संख्याओं का पुनरावृत्ति।

## नव शब्दावली (New Words and Definitions)

| संस्कृत शब्द | हिन्दी अर्थ | English Meaning |
|--------------|----------------------|----------------------------|
| दशमः | दसवाँ | Tenth |
| मग्नः | डूबा हुआ | Drowned |
| तीरे | किनारे | Bank / Shore |
| पथिकः | यात्री | Traveller |
| अपृच्छत् | पूछा | Asked |
| प्रहृष्टाः | प्रसन्न | Happy / Joyful |
| युष्माकं | तुम लोगों का | Your (plural) |
| अवशिष्टः | शेष बचा हुआ | Remaining |

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## अभ्यास प्रश्नावली (Practice Questions with Answers and Explanations)

### सरल प्रश्न (Easy)

1. **दश बालकाः कुत्र अगच्छन्?**
**उत्तर:** ते नदीं स्नातुं अगच्छन्।
**व्याख्या:** बालक नहाने के लिए नदी पर गए थे।

2. **कः बालकान् पुनः अगरित?**
**उत्तर:** पथिकः बालकान् अगरित।
**व्याख्या:** एक पथिक (यात्री) ने आकर सबको सही तरीके से गिना।

3. **दशमः कः आसीत्?**
**उत्तर:** दशमः सः एव आसीत् यः गणना करितुम् प्रयत्नं अकरोत्।
**व्याख्या:** जो बालक स्वयं गिन रहा था, वही दसवां था।

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### मध्यम प्रश्न (Medium)

4. **किं कारणम् आसीत् येन बालकाः दुःखिताः आसन्?**
**उत्तर:** बालकाः नवमेव गण्यन्ते स्म, अतः दशमः मग्नः इति मन्यन्ते स्म।
**व्याख्या:** एक बालक स्वयं को गिन नहीं पाया, इसलिए सबको लगा कि एक बालक डूब गया।

5. **पथिकः किं अवदत्?**
**उत्तर:** पथिकः अवदत् – “दशमः त्वमेव।”
**व्याख्या:** उसने बताया कि गिनने वाला ही दसवां बालक है।

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### कठिन प्रश्न (Difficult)

6. **पाठे केन आत्मज्ञानस्य उदाहरणं दृश्यते?**
**उत्तर:** आत्मज्ञानं तदा दृश्यते यदा पथिकः दशमं बालकं तमेव दर्शयति।
**व्याख्या:** आत्मबोध इस समय होता है जब यह ज्ञात होता है कि गिनने वाला ही गिने जाने से छूट गया था।

7. **बालकानां गणना कथं द्विवारं अपूर्णा अभवत्?**
**उत्तर:** बालकः स्वं न अगणयत्, अतः द्विवारं नवमेव बालकाः गण्यन्ते स्म।
**व्याख्या:** गिनने वाला खुद को नहीं गिनता, जिससे हर बार 9 ही होते हैं।

8. **कः पाठस्य प्रमुखः शिक्षायाः सन्देशः अस्ति?**
**उत्तर:** आत्मबोधः, ध्यानपूर्वक कार्यं करणीयम् च शिक्षां दत्तम्।
**व्याख्या:** यह पाठ हमें सिखाता है कि स्वयं को समझना और ध्यान से कार्य करना आवश्यक है।

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### अति कठिन प्रश्न (Very Difficult)

9. **पाठे संख्यावाचकशब्दानाम् उपयोगः कथं बालानां गणनायाम् दृश्यते?**
**उत्तर:** बालकाः “एक, द्वौ, त्रयः...” इत्यादि शब्दैः एक-दूसरे को गण्यन्ते स्म।
**व्याख्या:** संस्कृत के संख्यावाचक शब्दों का प्रयोग गिनती में हुआ है, जिससे छात्रों को व्याकरणिक अभ्यास मिलता है।

10. **‘दशमः कः?’ इति शीर्षकस्य तात्पर्यं कीदृशम्?**
**उत्तर:** शीर्षकः तात्पर्यं अस्ति – “दसवां कौन है?”, यः स्वयं को भूल गया।
**व्याख्या:** यह शीर्षक पाठ की जिज्ञासा को बढ़ाता है और स्वयं की पहचान पर बल देता है।

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